v2.11.0 (5354)

Langues - AL003_S2 : Allemand Groupe 3_S2

Domaine > Langues vivantes.

Descriptif

Les cours débuteront avec un questionnaire afin de connaître les besoins, intérêts et désirs de chacun. Il leur sera également demandé d’estimer leur motivation d’apprendre, leur engagement à travailler, leur disposition à prendre leur apprentissage en charge d’une manière autonome, leur volonté de fournir un travail à la maison pour consolider le travail en cours et pour s’entrainer (par exemple : s’engager dans un « e-Tandem », faire les devoirs, préparer un sujet d’intervention….). Ils y pourront également formuler ce qu’ils n’apprécient pas dans un cours de langue. Les cours seront basés sur des modules thématiques dont une partie pourra être choisie par les étudiants. L’enseignant proposera des modules en rapport avec « les enjeux de la société : comment l’Allemagne fait face aux défis de la société de demain». Seront proposés pour commencer « L’architecture/l’urbanisme et l’écologie/changements climatiques », «l’ actualité politique/scientifique/économique « ; il y aura évidemment aussi des modules « civilisation » (« cinéma allemand p.ex.) et des modules »pratiques » (écrire une lettre, un mail …)Chaque module contiendra un ou deux points de grammaire (en commençant par le groupe verbal, les coordinations et la syntaxe allemande) et les étudiants seront appelés à participer activement à l’élaboration des exercices du moment. L’écrit sera demandé sous forme de devoirs à rendre (qui seront notés). A chaque cours deux ou trois étudiants présenteront une intervention préparée à la maison et qui concernera le sujet du module. Ces interventions devront finir avec une question controverse qui suscitera un débat. Chaque thème produira une liste de vocabulaire constituée par les étudiants. Il y aura systématiquement des textes à lire et à discuter, à résumer, à commenter et des recherches à faire sur internet.A la fin de chaque module, une évaluation sera faite sur ce qui a été appris et une analyse des besoins qui devront encore être traités.Les étudiants seront sensibilisés à la nécessité d’un apprentissage autonome. Parallèlement à l’acquisition d’éléments linguistiques, ils devront donc développer tout au long de l’année des stratégies d’apprentissage qui leur permettront de prendre conscience de leur façon d’apprendre et d’acquérir un savoir d’une manière autonome en apprenant , entre autre, de se servir des ressources extérieurs au cours, de s’auto-évaluer et de diriger leur apprentissage.La capacité de gérer leur progrès linguistique d’une manière autonome (en utilisant l’enseignant comme un conseiller) sera notée et intégrée dans le contrôle continu.Pour les niveaux A2 et B1 :Les cours débuteront avec un questionnaire afin de connaître les besoins, intérêts et désirs de chacun. Il leur sera demandé d’estimer leur motivation d’apprendre, leur engagement à travailler, leur disposition à prendre leur apprentissage en charge d’une manière autonome, leurs volonté de fournir un travail à la maison pour consolider le travail en cours et pour s’entrainer (par exemple : s’engager dans un « e-Tandem », faire les devoirs, préparer un sujet d’intervention….). Ils y pourront également formuler ce qu’ils n’apprécient pas dans un cours de langue. Les cours seront basés sur des modules thématiques. Les étudiants pourront choisir des sujets qui les intéressent et l’enseignant leur en proposera d’autres, en rapport avec « les enjeux de la société allemande de demain » , ainsi que des sujets culturels (« cinéma allemand » par exemple) et pratiques (écrire une lettre, mails ….)Chaque module contiendra un ou deux points de grammaire (en commençant par le groupe verbal, les coordinations et la syntaxe allemande) et les étudiants seront appelés à participer activement à l’élaboration des exercices du moment. L’écrit sera demandé sous forme de devoirs à rendre (qui seront notés). Mais il y aura également un travail sur l’écrit (en petits groupes) en cours. A chaque cours un ou deux étudiants présenteront une intervention préparée à la maison et qui concernera le sujet du module. Ces interventions devront finir avec une question controverse qui suscitera un mini-débat. Chaque thème aura une liste de vocabulaire constituée par les étudiants. Il y aura systématiquement des textes à lire et à discuter, à résumer, à commenter et des recherches à faire sur internet.A la fin de chaque module, une évaluation sera faite sur ce qui a été appris et une analyse des besoins qui devront encore être traités.Les étudiants seront sensibilisés à la nécessité d’un apprentissage autonome. Parallèlement, à l’acquisition d’éléments linguistiques ils devront donc développer tout au long de l’année des stratégies d’apprentissage qui leur permettront de prendre conscience de leur façon d’apprendre et d’acquérir un savoir d’une manière autonome en apprenant , par exemple, de se servir des ressources extérieurs au cours, de s’auto-évaluer et de diriger leur apprentissage.La capacité de gérer leur progrès linguistique d’une manière autonome (en utilisant l’enseignant comme un conseiller) sera notée et intégrée dans le contrôle continu.

15 heures en présentiel (10 blocs ou créneaux)
réparties en:
  • Petite classe : 15

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Aucun pré-requis

 

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Pour les étudiants du diplôme Master 1 Mathématiques et Applications

Le rattrapage est autorisé

    Pour les étudiants du diplôme Master 2 Maritime Engineering : transport systems and offshore energies

    Le rattrapage est autorisé

      Programme détaillé

       

      Veuillez patienter