Descriptif
Le cours est équilibré autour des quatre compétences que doivent maitriser les étudiants, avec une dose souvent nécessaire de points grammaticaux en lien avec les supports choisis (soit des révisions de points déjà abordés mais non systématisés, soit de nouveaux points qu’il faut assimiler) ainsi que de la phonétique.
Les quatre compétences sont adaptées à leurs besoins : écoute de documents scientifiques, différentes formes de l’expression écrite dans un cadre scolaire (résumé, lettre de motivation), expression orale sous forme de jeux de rôles ou présentations, lecture d’articles tirés de la presse. Pour la culture générale, on aborde également les thèmes de l’histoire et de l’histoire de l’art.
Les quatre compétences sont adaptées à leurs besoins : écoute de documents scientifiques, différentes formes de l’expression écrite dans un cadre scolaire (résumé, lettre de motivation), expression orale sous forme de jeux de rôles ou présentations, lecture d’articles tirés de la presse. Pour la culture générale, on aborde également les thèmes de l’histoire et de l’histoire de l’art.
Objectifs pédagogiques
Le cours vise à donner aux étudiants nouvellement arrivés en France les outils indispensables pour leur vie scolaire, pré-professionnelle et quotidienne. Il s’agit, outre un travail primordial sur la langue et les structures de langage inhérentes à ces situations, de familiariser les étudiants avec leur environnement culturel au sens large. La ligne qui guide le cours est celle de l’utilité directe pour l’apprenant.
39 heures en présentiel (12 blocs ou créneaux)
réparties en:
- Petite classe : 39
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- Français Me : Français Mercredi
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Aucun pré-requis.
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Vos modalités d'acquisition :
Une évaluation écrite clôture chaque semestre. Elle consiste généralement en des questions de grammaire (sur les points abordés pendant le semestre) et des exercices de compréhension / expression écrite (résumé de texte, sujet d’expression…).
Chaque étudiant doit par ailleurs préparer un exposé oral avec une présentation Powerpoint. Le sujet est choisi par l’étudiant avec l’accord du professeur.
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Chaque étudiant doit par ailleurs préparer un exposé oral avec une présentation Powerpoint. Le sujet est choisi par l’étudiant avec l’accord du professeur.
- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 6
- le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
- 6 ≤ note initiale < 10
Le coefficient de l'UE est : 1
L'UE est évaluée par les étudiants.
Pour les étudiants du diplôme Master 2 Maritime Engineering : transport systems and offshore energies
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 7
- le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
- 7 ≤ note initiale < 10
Le coefficient de l'UE est : 1
Programme détaillé
Durant le premier semestre, de manière pragmatique, on consacre plus de temps aux structures langagières et à la grammaire, car les étudiants ont souvent besoin de se (re)mettre à niveau.
Après les vacances de Noël, le travail se focalise plus sur l’oral, avec le début des exposés. Le second semestre est aussi l’occasion de travailler sur le domaine professionnel : lettres de motivation, CV, entretien d’embauche. Au troisième semestre, quand les étudiants commencent à avoir plus d’aisance, on élargit les thématiques.
