Contexte
L’ENSTA Paris, école sous tutelle du Ministère de la Défense et héritière de l’École Nationale Supérieure du Génie Maritime, a pour vocation de former des ingénieurs à forte composante technique, futurs responsables de projets techniques complexes, et à conduire des recherches dans les domaines du transport, de l’énergie et de l’ingénierie des systèmes complexes appliqués à la fois au secteur civil et à celui de la Défense, notamment pour les applications terrestres et maritimes.
Le profil des ingénieurs formés par l’ENSTA Paris est particulièrement recherché par les entreprises, dans le contexte actuel de redressement industriel du pays, pour leurs bureaux d’études ou leurs centres de R&D. Certains des anciens élèves de l’ENSTA Paris sont aussi anciens élèves de l’École polytechnique (c’est notamment le cas pour des ingénieurs de l’armement), l’École étant depuis sa création école d’application de l’École polytechnique.
Sur le volet recherche, les activités des unités d’enseignement et de recherche de l’ENSTA Paris ont un positionnement tourné vers les applications et un lien étroit avec les entreprises.
Objectif
L'ENSTA Paris reste fidèle à son positionnement de Grande Ecole d'Ingénieur Généraliste à culture scientifique forte. C’est l’établissement de référence en formation, recherche et innovation sur des grandes problématiques de société touchant le transport, l'énergie et les systèmes complexes, et ce, au niveau national et international.
En complément de la formation scientifique, elle associe un bagage en langues, sciences humaines, économie, gestion, droit, communication fournissant les outils permettant de comprendre et de participer au fonctionnement des entreprises au meilleur niveau.
L’ENSTA Paris forme ainsi des ingénieurs pluridisciplinaires, aptes à travailler dans ses domaines d’excellence, dont l’étendue des connaissances fondamentales permet de prendre en charge des projets techniques de grande envergure, d’évoluer dans leur métier d’ingénieur et de pouvoir s’adapter tout au long de leur carrière dans un environnement technologique en perpétuelle évolution, tout en gardant une forte compétence technique.
contenu
Le cursus ingénieur de l’ENSTA Paris se comprend dans une spécialisation scientifique et technique progressive, qui permet à un étudiant d’acquérir des connaissances et compétences de plus en plus étendues :
> La 1èreannée – tronc commun – a pour but d’élargir et d’approfondir les connaissances scientifiques des étudiants et de transmettre un bagage de connaissances très pluridisciplinaires.
> En 2èmeannée, le choix d’une Majeure parmi trois possibles et d'une mineure permet d’entamer une orientation. Il s’agit alors de fournir des techniques et des outils scientifiques pour un domaine de l’ingénierie.
Les troix majeures au choix sont :
· Mécanique ;
· Mathématiques Appliquées ;
· Sciences et techniques de l'Information et de la Communication.
> La 3ème année est dédiée à l’apprentissage des connaissances techniques d’un domaine d’application ou d’un métier en tirant partie des solides bases scientifiques acquises les 2 premières années. Les étudiants se répartissent dans onze parcours des 4 pôles d’expertise de l’ENSTA Paris : systèmes de transports, énergie, ingénierie mathématique et ingénierie physique, ingénierie des systèmes. L’étudiant choisit également un profil : «recherche et innovation», «ingénierie et conception» ou «entrepreneuriat – intrapreneuriat».
mots clés
Transport, Energie, Ingénierie système, Ingénierie mathématique, Naval, nucléaire, recherche, International, Innovation, Paris-Saclaydomaines d'enseignement
Sciences humaines et sociales, Langues vivantes, Sciences économiques et de gestion, Mathématiques et leurs applications, Sciences et technologies de l'information et de la communication, Physique, optique, Génie industriel, Sport, Mécanique, Mécanique des fluides et énergétique, Science des matériaux, mécanique, génie mécanique, Energie, Analyse et Calcul Scientifique, Probabilités et Statistiques, Optimisation, Recherche opérationnelle et Commande, Chimie, chimie physique, Génie des procédés et bioprocédés, Energétique.niveau requis
CPGE (MP, PC, PSI, PT, TSI) pour une admission sur concours
L3 ou niveau équivalent pour une admission en 1ère année
M1 ou niveau équivalent pour une admission en 2ème année
admission
Admission des étudiants nationaux
- En première année (1A), admissions sur le concours Mines-Ponts et sur titre (AST) pour les détenteurs d'une licence (L3) ou d'un titre équivalent
- En deuxième année (2A), admission sur titre pour les détenteurs d'un master 1 ou d'un titre équivalent
- En troisième année (3A), admission sur dossier pour les polytechniciens ou les normaliens
Admission des étudiants internationaux
Les étudiants internationaux peuvent être :
- Admis sur titre en deuxième année, pour un séjour diplômant
- Admis en tant qu'auditeurs en deuxième ou troisième année, pour un séjour non diplômant
vie étudiante
Toutes les informations relatives à la vie étudiante peuvent être trouvées sur http://bde.ensta-paristech.fr/
Les logements étudiants
La résidence étudiante sur le campus compte 430 logements répartis sur 5 bâtiments. En savoir plus
Les installations sportives
L’École dispose d’un gymnase de 1 734 m2 et d’installations sportives couvertes mutualisées avec l’École polytechnique. En savoir plus
informations pratiques
Adresse du bâtiment principal :
828, Boulevard des Maréchaux, 91762 Palaiseau Cedex
Tél : 01 81 87 17 40
Coordonnées GPS : 48.711042, 2.219278 (link is external)
Adresse des résidences étudiantes :
Résidence ENSTA Paris, Bâtiment E, N, S, T, A, Allée des Techniques Avancées, 91120 Palaiseau
Venir en transport en commun :
L’ENSTA Paris est située à l’arrêt de bus "ENSTA - Les Joncherettes".
L'arrêt "ENSTA - Les Joncherettes" est desservi par les bus 91.06 B, 91.06 C et 91.10.
Les bus sont accessibles depuis la station "Massy-Palaiseau" (RER B, RER C et TGV). Visualisez l'accès aux bus à la station Massy-Palaiseau et découvrez le plan des lignes de bus 91.06B, 91.06C et 91.10 (link is external). Consulter les horaires de bus. (link is external)
Vous pouvez également descendre à la station "Lozère" (RER B) et monter les marches jusqu'au campus (20 minutes de marche).
Venir par la route depuis Paris :
|
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 Depuis le pont de Sèvres par la N118 |
commentaires complémentaires
compétences acquises
Le référentiel de compétences de l’ENSTA Paris est défini à partir du projet de formation de l’École et du référentiel général des compétences de l’ingénieur telles qu’exprimées par la commission des titres d’ingénieur. L’ENSTA Paris étant une école d’ingénieur généraliste, les compétences sont volontairement génériques. Ces dernières ont été regroupées en 4 catégories :
Compétences fondamentales :
1. Avoir intégré et savoir mettre en œuvre des connaissances académiques sur un champ large de sciences fondamentales incluant mathématiques, automatique, physique, mécanique, informatique, économie, sociologie et droit.
2. Maîtriser et comprendre un des champs scientifiques et techniques de spécialité de l’ENSTA Paris dans les domaines de l’énergie, des transports de l’ingénierie mathématique et physique ou de l’ingénierie système.
3. Savoir réaliser une veille scientifique, technologique et économique.
4. Etre capable d’entreprendre un travail de recherche (dans son domaine de compétence) dans un environnement de recherche et de développement : définir un problème de recherche appliquée, conduire un travail expérimental, de simulation ou de modélisation, analyser les résultats et les critiquer.
5. Savoir présenter travaux et projets à l'oral, à l'écrit et dans la sphère numérique.
Compétences en ingénierie :
1. Savoir adapter et mettre en œuvre les méthodes et outils de l'ingénieur (modélisation, simulation numérique, informatique, analyse statistique, algorithmique, ...) dans le but d'identifier et résoudre des problèmes, qu’ils soient nouveaux ou non ou incomplètement spécifiés.
2. Connaître et maîtriser les moyens de recherche documentaire et de sources de données.
3. Savoir tirer profit des outils informatiques pour mener à bien un projet : outils de simulation, d'aide à la conception ...
4. Savoir analyser et concevoir des systèmes complexes. Savoir réaliser l'ingénierie d'un système complexe et de ses produits contributeurs en intégrant une dimension scientifique, technique, économique et culturelle ainsi que la maîtrise des délais, des coûts et de la performance.
5. Conduire la conception du système dans toutes les phases de son cycle de vie : ingénierie, réalisation, mise en production et retrait de service.
Compétences interpersonnelles :
1. Être capable de prendre en compte les valeurs sociétales dans l’exercice de son métier : environnement et développement durable, éthique.
2. Savoir prendre en compte les enjeux industriels, économiques et juridiques : gestion des risques industriels, management de l’innovation, analyse financière des entreprises, problématique de propriétés intellectuelle et industrielle.
3. Être capable de travailler en contexte international et multiculturel : maîtriser l'anglais courant et technique aussi bien écrit que parlé, et une autre langue étrangère, se prévaloir d’une expérience internationale.
4. Être capable de s'intégrer dans une organisation, de l’animer et de la faire évoluer : engagement et leadership, management d'une équipe autour d'un projet, être force de proposition.
5. Savoir adapter son niveau de langage, oral et écrit, en fonction des interlocuteurs : spécialistes / non-spécialistes, supérieurs hiérarchiques/subordonnés…Maîtriser les outils de communication verbale et para-verbale pour s’adapter à tous types de situations.
6. Être capable de définir des objectifs professionnels ambitieux et de faire évoluer une structure. Faire preuve de créativité. À cette fin, être en mesure de s'inscrire dans une dynamique d'innovation
Compétences intra-personnelles :
1. Être capable de maîtriser son identité numérique et son e-réputation. Adopter une attitude professionnelle.
2. Être capable d’évoluer : se connaître, s’autoévaluer (se remettre en question et faire preuve d’auto critique), opérer des choix professionnels.
3. Être capable d’acquérir et mettre en œuvre de nouveaux savoirs théoriques et savoir-faire pratiques.
Ces compétences sont acquises tout au long de la formation au travers des cours et des projets, ainsi que des séjours en milieu professionnel (stage opérateur, projet de recherche, projet de fin d’études).
Le cursus de trois ans conduisant au diplôme d’ingénieur (semestres 5 à 10) est construit sur une logique d’acquis d’apprentissage permettant à l’élève ingénieur d’acquérir tout au long de sa formation la maitrise des connaissances et des compétences théoriques et pratiques, nécessaires à l’exercice des fonctions d’ingénieur.
métiers
atouts
Située à Paris, l’ENSTA Paris a déménagé en 2012 à Palaiseau, au cœur d’un écosystème académique et scientifique exceptionnel. Décidé en 2006 afin notamment de renforcer les coopérations avec l’École polytechnique, ce déménagement a donné à l’École l’opportunité de s’inscrire dans ce projet ambitieux et à visibilité mondiale qu’est la création de l’Université Paris-Saclay.
L'ENSTA Paris est située à moins de 20 km au sud-ouest de Paris, dans le quartier de l’École polytechnique du campus Paris-Saclay. L’École est située sur un campus vert, avec une résidence étudiante, de nombreuses installations sportives, et des laboratoires de recherche sur 2 sites proches. Dans le bâtiment principal d’enseignement, une partie est réservée aux étudiants (foyer, locaux associatifs, etc.).
Le campus Paris-Saclay accueille de nombreux établissements et institutions scientifiques (CEA, INRIA, CNRS, etc.), des centres de recherche privés (Air Liquide, Danone, EDF, etc.) et des établissements d’enseignement supérieur (École polytechnique, IOGS, Université Paris-Sud, Supélec, etc.), et ne cesse de croître.
Ainsi, l’ENSTA Paris est aujourd’hui une institution en plein développement - augmentation du nombre d’étudiants, de programmes de formation, accroissement des activités de recherche – et en profonde mutation conséquence de l’impact de la dynamique en formation, en recherche et partenariale sur son fonctionnement général et son organisation.
débouchés
L’ENSTA Paris est très bien perçue par les employeurs qui la classent dans le groupe des meilleures écoles d'ingénieurs de France. L’enquête réalisée auprès de la promotion diplômée en 2015 a révélé que 76 % des étudiants de cette promotion ont été embauchés avant l’obtention du diplôme. Pour les autres, la durée moyenne de recherche du premier emploi a été très courte (moins de 3 mois).
Pour la promotion 2014, la rémunération brute moyenne s’élève à 41 000 € par an. La rémunération moyenne d’embauche se situe parmi les plus importantes des écoles membres de la CGE.
Parcours
- DipIngENSTA-1A Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de techniques avancées - 1ère année
- 1A-FISE 1A-Cycle ingénieur sous statut étudiant
- 1A-ET Enseignement thématique
- CBT13 Biologie et santé
- EAT11 Microéconomie
- EAT12 Macroéconomie
- EPMT11 Nanotechnologies
- MST32 Un matériau entre Fluide et Solide : Le Milieu Granulaire
- MAT42 Echelles intermédiaires Gravitation classique et systèmes d'étoiles
- MST31 Fluides Complexes
- MST33 Magnétohydrodynamique
- AOT11 Mesures: intégration, probabilités et géométrie
- AOT13 Géométrie différentielle et application au Contrôle géométrique
- EPT11 Optique, photonique, lasers
- INT23 Introduction à l'Intelligence Artificielle
- INT21 Evolution artificielle
- MAT43 Grandes échelles Univers et Gravitation relativiste
- PAT11 Concept fondamentaux de la physique
- PACT12 Cosmologie (vers l'infiniment grand)
- PAQT12 Physique des particules (vers l'infiniment petit)
- DFE11 Océan bleu: dynamique des fluides géophysiques
- DFE12 Océan vert: introduction à la dynamique des écosystèmes marins
- CBT12 Immunologie générale
- 1A-TRANS Formation Transverse
- 1A-LV Langues
- Anglais 1A_S1 Anglais_S1
- Arabe_S1 Arabe_S1
- Chinois_S1 Chinois_S1
- CH001_S2 Chinois Groupe 1_S2
- Espagnol_S1 Espagnol_S1
- SP302 Espagnol Groupe 2
- Français_S1 Français_S1
- Allemand_S1 Allemand_S1
- Arabe_S2 Arabe_S2
- Chinois_S2 Chinois_S2
- Espagnol_S2 Espagnol_S2
- SP0210 Espagnol Groupe 10_S2
- SP0212 Espagnol Groupe 12_S2
- Italien_S2 Italien_S2
- Français_S2 Français_S2
- FR005me_S2 Français mercredi Groupe 5_S2
- FR006me_S2 Français mercredi Groupe 6_S2
- Russe_S2 Russe_S2
- Japonais_S2 Japonais_S2
- Portugais_S2 Portugais_S2
- Allemand_S2 Allemand_S2
- Anglais 1A_S2 Anglais_S2
- Portugais_S1 Portugais_S1
- Russe_S1 Russe_S1
- Italien_S1 Italien_S1
- Anglais 1A_S1 Anglais_S1
- 1A-ECC Economie, culture, communication
- COM1 Stage de communication
- COM 1_ENIT Stage de Communication_ENIT 1A
- CL012 Improvisation
- CL022 Improvisation
- CL113 Images de l'autre : Comment penser et peindre l'altérité
- CL115 Lire et comprendre l'architecture de nos villes
- CL127 Géopolitique du Monde Contemporain
- CL117 La nouvelle ou l'art de l'éloquence économe
- CL112 Une Histoire du Théâtre
- CL116 Atelier du regard : expériences du regard à partir du cinéma
- CL122 Etudes thêatrales
- CL128 Esthétique musicale
- EA101 Introduction à l'économie contemporaine
- EA102 Economie de l'Innovation et de l'Entrepreneuriat
- CL118 Esthétique musicale
- CL123 Images de l'autre : comment penser l'altérité
- CL126 Cinéma et Histoire
- CL111 Histoire de l'art : procès de la peinture
- CL125 Lire et comprendre l'architecture de nos villes
- CL121 Histoire de l'art : procès de la peinture
- CL109 Rhétorique et Littérature
- CL114 Histoire de la langue française : Lexiques scientifiques et évolution des structures
- CL124 Histoire de la langue française : Lexiques scientifiques et évolution des structures
- EA103 Introduction au Management de l'Innovation
- EA104 Analyse Financière et Stratégique d'Entreprise
- EA105 Semaine de l'Innovation et de l'Entrepreneuriat
- CL130 Rhétorique et Littérature
- EA102_TN Economie de l'Innovation et de l'Entrepreneuriat
- 1A-LV Langues
- 1A-ET Enseignement thématique
- SPJ_1AR Projet en laboratoire
- Stage Ent_R Stage en entreprise - AR
- Stage Lab/Entreprise_AR Stage en laboratoire/entreprise AR
- 1A-FISE 1A-Cycle ingénieur sous statut étudiant
- DipIngENSTA-2A Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole nationale supérieure de techniques avancées - 2ème année
- 2A-FISE 2A-Cycle ingénieur sous statut étudiant
- Bloc AST Enseignements de transition pour les admis sur titre
- Maj-min_maths Majeure-mineures de mathématiques
- 2A Maj Maths App Majeure - Mathématiques Appliquées
- ANA201 Analyse fonctionnelle
- ANN201 Eléments finis
- AUT201 Commande des Systèmes
- OPT201 Optimisation Différentiable: Théorie et Algorithmes
- PRB201 Chaînes de Markov
- PRB202 Martingales et Algorithmes Stochastiques
- RO201 Initiation à la recherche opérationnelle
- SIM201 Programmation scientifique en C++
- SIM202 Projet de simulation numérique
- STA201 Modélisation statistique
- 2A Min Ing Maths Mineure - Ingénierie Mathématique
- PRB203 Introduction au Calcul Stochastique
- IN207 Introduction aux bases de données
- OPT202 Optimisation différentiable 2
- STA202 Séries chronologiques
- ANN202 Analyse et approximation par éléments finis d'EDP
- ANA202 Théorie spectrale des opérateurs autoadjoints
- SIM203 Calcul scientifique à haute performance
- RO203 Graphes, jeux et R.O
- STA203 Apprentissage statistique
- PRB210 Modèles mathématique de la finance
- PRB220 Méthodes numériques probabilistes
- PRB221 Méthodes de Monte-Carlo
- PRB222 Projets d'Ingénierie Financière
- STA210 Méthodes numériques statistiques
- 2A Min Mod Méca/phy Mineure- Modèles Mécaniques et Physiques
- MF209 Systèmes dynamiques: stabilité, bifurcation et chaos
- ANN202 Analyse et approximation par éléments finis d'EDP
- MS211 Cycle de vie d'un matériau
- PA201 Physique statistique avancée
- OPT202 Optimisation différentiable 2
- MF206 Modéles numériques en Mécanique des Fluides
- PRB203 Introduction au Calcul Stochastique
- MF207 Acoustique en milieu fluide
- ANA202 Théorie spectrale des opérateurs autoadjoints
- SIM203 Calcul scientifique à haute performance
- MF208 Aéroacoustique
- PA202 Physique des plasmas
- 2A Maj Maths App Majeure - Mathématiques Appliquées
- Maj-min_méca Majeure-mineures de mécanique
- 2A Maj Méca Majeure- Mécanique
- MS205 Interactions fluide-structure
- MF201 Ecoulements compressibles
- MS201 Comportement non linéaire des matériaux
- MS202 Modélisation des structures élancées
- ANN201 Eléments finis
- MS204 Dynamique des systèmes mécaniques : ondes et vibrations
- MS203 Fatigue des matériaux et des structures
- MF202 Transferts thermiques et massiques dans les fluides
- Modex Module Expérimental de mécanique
- MF203 Turbulence
- 2A Min Energ Mineure - Energies durables
- CB201 Physique Moléculaire et Énergétique Microscopique
- CB202 Thermodynamique avancée
- CB203 Initiation au génie des procédés pour l'énergie
- MS211 Cycle de vie d'un matériau
- MS212 Matériaux pour l'Energie
- MF204 Changement Climatique
- IC205 Introduction aux smart grids
- ES206 Conversion électro-mécanique
- EA205 Economie industrielle et innovation
- PA201 Physique statistique avancée
- PA202 Physique des plasmas
- 2A Min Mod Méca Mineure - Modélisaton en mécanique
- ANA202 Théorie spectrale des opérateurs autoadjoints
- PA202 Physique des plasmas
- PA201 Physique statistique avancée
- MS206 Thermomécanique et autres couplages dans l'analyse numérique des structures
- MS212 Matériaux pour l'Energie
- MS207 Mécanique de la Rupture (matériaux et structures)
- MF206 Modéles numériques en Mécanique des Fluides
- MS208 Matériaux Actifs
- MS209 Comportement mécanique des structures en élastomère
- MS210 Analyse probabiliste des structures
- MF207 Acoustique en milieu fluide
- MF209 Systèmes dynamiques: stabilité, bifurcation et chaos
- MF208 Aéroacoustique
- MF204 Changement Climatique
- 2A Min Sys Int Mineure - Systèmes intelligents
- ES206 Conversion électro-mécanique
- AUT202 Automatique : dynamique et contrôle des systèmes
- MS206 Thermomécanique et autres couplages dans l'analyse numérique des structures
- MS210 Analyse probabiliste des structures
- MI204 Reconnaissance d'images
- IN202 Programmation orientée objet et embarquée
- IC201 Introduction aux réseaux
- MS211 Cycle de vie d'un matériau
- MS208 Matériaux Actifs
- IC205 Introduction aux smart grids
- 2A Maj Méca Majeure- Mécanique
- Maj-min_STIC Majeure-mineures STIC
- 2A Maj STIC Majeure - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- 2A Min IAC Mineure - IA & Cyber-physique
- RO202 Recherche opérationnelle appliquée
- AUT202 Automatique : dynamique et contrôle des systèmes
- MI203 Apprentissage automatique (Machine learning)
- ES210 Capteurs d'images de nouvelle génération
- IC212 Réseaux sans fil et internet des Objets
- MI210 Modèles neuro-computationnels de la vision
- MI206 Géométrie Algorithmique et Morphologie Mathématique
- MA202 Modèles de Markov
- RO203 Graphes, jeux et R.O
- STA203 Apprentissage statistique
- 2A Min LeCS Mineure - Logiciel et Cyber-Sécurité
- 2A-PIE Projet d'ingénieur en équipe
- PIE_S1 Projet d'Ingénieur en Equipe
- PIE_S2 Projet d'Ingénieur en Equipe
- 2A-FISA2 2A-Cycle ingénieur sous statut apprenti
- 2A Maj FISA2 Majeure - Fondements de la conception des systèmes complexes
- IN221 Programmation orientée objets en C++
- IN222 Principes des réseaux informatiques
- RO221 Initiation à la recherche opérationnelle FISEA2
- STA221 Modélisation statistique
- AUT221 Automatique
- IC221 Internet des objets et objets connectés
- MI221 Introduction à l'apprentissage automatique
- MO221 Conception assistée par ordinateur
- IN223 Bases de données
- 2A Min FISA2 Mineure - Conception mécanique
- 2A-MIS Evaluation de la mission
- MIS221 Evaluation de la mission
- 2A-PE Préparation à l'entreprise
- 2A-EA2 Gestion, économie, droit et ingénierie des systèmes complexes
- EA201 Analyse Financière et Stratégique d'Entreprise
- EA203 Gestion de projet
- SYS2 Ingénierie système
- EA222 Préparation à l'insertion professionnelle
- EA206 Economie industrielle et innovation
- EA207 Base du droit pour l'ingénieur
- EA208 Management de l'entreprise et société
- EA225 Management et économie de l’innovation
- EA226 Economie industrielle est innovation
- EA221 Comptabilité et analyse financière d'entreprise
- 2A-CC Culture et communication 2A
- COM2 Préparation à la soutenance de PRe
- CL211 Philiosophie de l'innovation
- CL213 Introduction générale à la philosophie des sciences
- CL217 Etudier la Société
- CL218 Histoire et Cinema
- CL216 Géopolitique du monde contemporain 1 : « Reconstruire le monde »
- CL212 Philosophie : Le Bonheur et la Santé, Le Gai Savoir, Nietzche
- CL214 Philosophie et religions du Livre
- CL215 Initiation à la Sociologie
- CL012 Improvisation
- PE Rapport de Stage Opérateur
- EE Engagement étudiant
- CL229 Regards croisés
- PE_TN Rapport de Stage Opérateur
- 2A-LV Langues 2A
- Anglais 2A_S1 Anglais_S1
- Anglais 2A_S2 Anglais_S2
- AN221B Initiation to scientific English
- AN228B Critical Thinking
- AN229B Spoken English
- AN231 Review + Creative Writing
- Allemand_S1 Allemand_S1
- Arabe_S1 Arabe_S1
- Chinois_S1 Chinois_S1
- CH001_S2 Chinois Groupe 1_S2
- Espagnol_S1 Espagnol_S1
- SP302 Espagnol Groupe 2
- Français_S1 Français_S1
- Italien_S1 Italien_S1
- Russe_S1 Russe_S1
- Portugais_S1 Portugais_S1
- TOEIC et TOEFL Préparation TOEIC ou TOEFL
- Allemand_S2 Allemand_S2
- Arabe_S2 Arabe_S2
- Chinois_S2 Chinois_S2
- Espagnol_S2 Espagnol_S2
- SP0210 Espagnol Groupe 10_S2
- SP0212 Espagnol Groupe 12_S2
- Français_S2 Français_S2
- FR005me_S2 Français mercredi Groupe 5_S2
- FR006me_S2 Français mercredi Groupe 6_S2
- Italien_S2 Italien_S2
- Russe_S2 Russe_S2
- Portugais_S2 Portugais_S2
- Japonais_S2 Japonais_S2
- Japonais_3A Japonais
- Français_3A Français
- 2A Maj FISA2 Majeure - Fondements de la conception des systèmes complexes
- Stage Lab/Entreprise_AR Stage en laboratoire/entreprise AR
- 3A Cursus classique 3A Cursus classique
- 3A Cursus X/ENS 3A Cursus polytechnicien/normalien
- 3A Par. spéc. 3A Parcours de spécialisation
- 3A pôle E 3A pôle énergie
- 3A Par. EOS 3A Parcours Ingénierie des Energies Offshore
- Bloc 2-EOS-HM Parcours Ingénierie des Energies Offshore - Hydromécanique
- TCM301 Marine hydrodynamics
- TCM302 Stabilité et Tenue à la mer
- TCM301-II Marine Hydrodynamics - part2
- TCM301-I Marine Hydrodynamics - part1
- Bloc 3-EOS-SAM Parcours Ingénierie des Energies Offshore - Analyse de structure et modélisation
- Bloc 2-EOS-HM Parcours Ingénierie des Energies Offshore - Hydromécanique
- 3A Par. EEN 3A Parcours Energie Electronucléaire
- 3A Par. PGE 3A Parcours Production et Gestion de l'Energie
- Bloc 2-PGE-TPE Parcours Production et gestion de l’énergie - Techniques de production d'énergie
- Bloc 3-PGE-OGE Parcours Production et gestion de l'énergie - Outils de gestion de l'énergie
- PGE305-A Optimisation continue
- PGE306 Projet d'optimisation en énergie
- PGE307 Optimisation des procédés de production d'énergie
- PGE305-B Optimisation discrète
- Bloc 4-PGE-ENV Parcours Production et gestion de l’énergie - Environnement
- 3A Par. EOS 3A Parcours Ingénierie des Energies Offshore
- 3A pôle IM 3A pôle ingénierie mathématique
- 3A Par. AMS 3A Parcours Modélisation et Simulation
- Bloc 1-AMS-TC Parcours Modélisation et Simulation - Tronc Commun
- Bloc 2-AMS-CS Parcours Modélisation et Simulation - Spécialisation Calcul et simulation
- Bloc 3-AMS-AS Parcours Modélisation et Simulation - Spécialisation Analyse et simulation
- Bloc 4-AMS-MP Parcours Modélisation et Simulation - Spécialisation Modélisation Physique
- AMS309 Modélisation des plasmas et de systèmes astrophysiques
- AMS302 Modélisation et simulation du transport de particules neutres
- AMS308 Modèles mathématiques et leur discrétisation en électromagnétisme
- AMS304 Techniques numériques et algorithmiques pour les équations intégrales
- AMS-I03 Programmation hybride et multi-coeurs
- AMS310 Equations intégrales et potentiels retardés
- 3A Par. SOD 3A Parcours Sciences de l'optimisation et des données
- Bloc 1-SOD-OP Parcours Sciences de l'optimisation et des données - Optimisation
- Bloc 2-SOD-RO Parcours Sciences de l'optimisation et des données - Recherche Opérationnelle
- SOD322-part 1 Recherche opérationnelle et données massives - part 1
- SOD323 Théorie de la complexité
- SOD324 Métaheuristiques
- SOD321 Programmation mathématique
- SOD322-part2 Recherche opérationnelle et données massives - partie 2
- SOD322 - part 3 Recherche opérationnelle et données massives - partie 3
- Bloc 3-SOD-SC Parcours Sciences de l'optimisation et des données - Statistiques et commande
- Bloc 6-SOD-OPT Parcours Sciences de l'optimisation et des données - Optimisation
- SOD311 Optimal control of ordinary differential equations ODEs
- SOD312 Markov decision processes: dynamic programming and applications
- SOD313 Optimisation des grands systèmes
- SOD314 Optimisation non différentiable et méthodes proximales
- SOD321 Programmation mathématique
- SOD322-part2 Recherche opérationnelle et données massives - partie 2
- SOD323 Théorie de la complexité
- SOD324 Métaheuristiques
- 3A Par. AMS 3A Parcours Modélisation et Simulation
- 3A pôle IS 3A pôle ingénierie systèmes
- 3A Par. ROB 3A Parcours Robotique
- Bloc 1-ROB-LE Parcours Robotique - Logiciel embarqué
- Bloc 2-ROB-ISR Parcours Robotique - Ingénierie système
- Bloc 3-ROB-SE Parcours Robotique - Systèmes embarqués
- Bloc 4-ROB-Al Parcours Robotique - Algorithmique
- SUPPROJ-3A Super-projet 3A
- SUPPROJ-3A ROB Super-projet 3A - Parcours Robotique 2
- 3A Par. ASI 3A Parcours Architecture et Sécurité des Systèmes d'Information
- Bloc 1-ASI-GL Parcours Architecture et Sécurité des Systèmes d'Information - Génie logiciel
- Bloc 2-ASI-Arc Parcours Architecture et Sécurité des Systèmes d'Information - Architecture
- ASI321 Architecture des systèmes d'information
- ASI322 Big Data
- ASI323 Urbanisation et gouvernance des SI
- Bloc 3-ASI-Séc Parcours Architecture et Sécurité des Systèmes d'Information - Sécurité
- 3A Par. IA 3A Parcours Intelligence Artificielle
- Bloc 1-IA-CR Parcours Intelligence Artificielle - Connaissances et raisonnement
- Bloc 2-IA-APP Parcours Intelligence Artificielle - Apprentissage
- Bloc 3-IA-APL Parcours Intelligence Artificielle - Applications
- Bloc 0-IA-RI Parcours Intelligence Artificielle
- IA313 Maintenance prédictive
- IA306 Apprentissage profond
- ROB311 Apprentissage pour la robotique
- IA304 Connaissance et raisonnement probabiliste
- IA303 Apprentissage par renforcement
- IA302 Programmation par contraintes
- IA301 Connaissance et raisonnement logique
- IA307 Programmation GPGPU pour l'apprentissage
- IA308 Optimisation et Méta-heuristiques
- IA310 Programmation multi-agents
- ROB313 Perception pour les systèmes autonomes
- IA312 Traitement automatique du langage naturel
- IA309 Optimisation large échelle
- ROB316 Planification et contrôle
- SUPPROJ-3A IA Super-projet 3A - Parcours Intelligence Artificielle
- 3A Par. ROB 3A Parcours Robotique
- 3A pôle ST 3A pôle systèmes de transport
- 3A Par. SEM 3A Parcours Structure en Mer
- Bloc 1-SEM-HM Parcours Structure en Mer - Hydromécanique
- TCM301 Marine hydrodynamics
- TCM302 Stabilité et Tenue à la mer
- TCM301-II Marine Hydrodynamics - part2
- TCM301-I Marine Hydrodynamics - part1
- Bloc 2-SEM-SAM Parcours Structure en mer - Analyse de structure et modélisation
- Bloc 3-SEM-TMA-SEM Parcours Structure en Mer - Ingénierie des Systèmes
- Bloc 4-SEM-TMA-AP Parcours Structure en Mer- Architecture et propulsion
- Bloc 3-SEM-EOS-SEE Parcours Structure en Mer - Ingénierie des systèmes
- Bloc 4-SEM-EOS-EN Parcours Structure en Mer - Energie
- EOS306 Offshore oil and gas
- EOS307 Energies renouvelables marine
- EOS308 Floating offshore structure project
- BLoc 5 - TCE Tronc commun "Energie"
- Bloc 1-SEM-HM Parcours Structure en Mer - Hydromécanique
- 3A Par. M2IV 3A Parcours Mobilité intelligente et ingénierie des véhicules
- Bloc 1-MIV-MC Parcours Mobilité intelligente et ingénierie des véhicules - Mécanique et conception
- Bloc 2-MIV-PC Parcours Mobilité intelligente et ingénierie des véhicules - Projet et conception
- Bloc 3-MIV-SCM Parcours Mobilité intelligente et ingénierie des véhicules - Systèmes complexes et mobilité intelligente
- M2IV307 Ingénierie des systèmes complexes
- M2IV308 Systèmes multi-capteurs pour véhicule autonome
- M2IV309 Véhicule autonome
- Bloc 4-MIV-AI Parcours Mobilité intelligente et ingénierie des véhicules - Applications industrielles
- M2IV310 Ingénierie automobile
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- CONF Conférence cycles d’approvisionnement et de ressources des matériaux
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