Descriptif
Dans le domaine de l'analyse des structures, la responsabilité de l'ingénieur est non seulement d'en maîtriser correctement les principes de bases et les méthodes de résolution utilisées, mais aussi de savoir en interpréter correctement les résultats. La problématique est la suivante : assurer la modélisation du problème de mécanique, le résoudre avec des méthodes numériques appropriées, la valeur ajoutée fondamentale de l'ingénieur est en dernier lieu de savoir analyser les résultats.
Appliquée au domaine des structures navales, la seconde partie de ce cours s'articulera autour des points suivants :
1) modéliser la structure étudiée et les chargements concernés.
2) résoudre numériquement le problème mécanique en régime dynamique, que le comportement des matériaux soit élastique ou plastique, que l'on tienne compte ou non des non-linéarités géométriques (instabilité de ruine, flambement),
3) réaliser le post-traitement et l'analyse des résultats.
Le logiciel Abaqus sera utilisé dans le cadre des travaux dirigés. C'est un des logiciels parmi ceux qui sont les plus utilisés actuellement dans le monde du calcul de structure, quelque soit le domaine industriel concerné.
Objectifs pédagogiques
- Travaux dirigés en salle info : 12
- Cours magistral : 9
effectifs minimal / maximal:
8/28Diplôme(s) concerné(s)
- Mastère Spécialisé Génie Maritime : transport, énergie, développement durable
- Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Parcours de rattachement
Domaine Université Paris Saclay
Mention Energie.Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
voie SME
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Mastère Spécialisé Génie Maritime : transport, énergie, développement durable
Vos modalités d'acquisition :
Evaluation par projet : rapport sur les TPs numériques à rendre à la fin des cours
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 6
- le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
- 6 ≤ note initiale < 10
- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Vos modalités d'acquisition :
Evaluation par projet : rapport sur les TPs numériques à rendre à la fin des cours
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 6
- le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
- 6 ≤ note initiale < 10
- Crédits ECTS acquis : 1.5 ECTS
- Scientifique acquis : 1.5
Le coefficient de l'UE est : 1.5
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
L'UE est évaluée par les étudiants.
Programme détaillé
Séance 1:
CM: ANALYSE STATIQUE LINEAIRE - Techniques de sous-modélisation.
TD en salle info: TD3-2: Analyse d'un détail de structures (détail de liaison) du bâtiment de surface soumis à la flexion de la houle.
Séance 2:
CM: ANALYSE STATIQUE LINEAIRE ET NON LINEAIRE - Flambement et analyse de ruine (1ère partie).
TD en salle info: TD4-1:Analyse d'une tranche de bâtiment de surface - Modélisation, analyse en contraintes, flambement linéaire.
Séance 3:
CM: ANALYSE STATIQUE LINEAIRE ET NON LINEAIRE - Flambement et analyse de ruine (2nde partie).
TD en salle info: TD4-2:Analyse d'une tranche de bâtiment de surface - Analyse non linéaire en contraintes, analyse de ruine, détermination du moment ultime de flexion.
Séance 4:
CM: ANALYSE DYNAMIQUE VIBRATOIRE - Analyse modale, couplage fluide/structure.
TD en salle info: TD5-1: Analyse modale et réponse harmonique de la mâture étudiée au TD3.
Séance 5:
CM: ANALYSE DYNAMIQUE VIBRATOIRE - Réponse harmonique, méthode directe, superposition modale.
TD en salle info: TD5-2: Réponse harmonique de la mâture placée sur le bâtiment de surface modélisé et étudié lors du TD4.
Séance 6:
CM: ANALYSE DYNAMIQUE VIBRATOIRE - Approches modales.
TD en salle info: TD6-2: Idem que le TD6-1 mais avec une approche modale.