v2.11.0 (5549)

Langues - AN125 : Music as Art, Pop, and Avant-Garde

Domaine > Langues vivantes.

Descriptif

 This class is a cultural history of "classical" music of the 19th - 21st centuries as it intersects with the concepts of “art,” “pop,” and “avant-garde.” There are guided listenings from the piano, video excerpts, text extracts, group commentary, discussion, and debate around pieces from Beethoven to the Beatles. 

Objectifs pédagogiques

By the end of the semester, you will have: 

  •  Learned about specific cultural concepts, and how these impact our understanding of art and music (and culture more generally).  
  • Explored ways that art and music intersect with other fields. 
  • Practiced discussing and debating cultural themes. 

27 heures en présentiel (9 blocs ou créneaux)
réparties en:
  • Cours de Langues : 27

effectifs minimal / maximal:

10/30

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Aucun pré-requis pour suivre ce cours.

 

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Vos modalités d'acquisition :

* Expression écrite : 2 « papers » (essai sur un thème préparé) rédigé en classe. Note sur 20. 

* Expression orale : -  1 exposé par élève. Note sur 20
                                - 1 oral en interaction en fin d’année. Note sur 20



*Participation en cours, ponctualité ; investissement dans les projets pédagogiques : Note sur 20.

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Programme détaillé

Skills focus

Oral skills (the ability to talk in English about your own subjective experience(s) with music and art as well as understand and discuss more abstract/philosophical/historical concepts related to the theme); active listening; reading/writing

Assessment

  • Participation 
  • 1 or more written texts 
  • Your ability to assimilate concepts studied/discussed in class and redeploy them in your own words for your own ends 
  • Debate performance 

 

Mots clés

Music, art, history, discussion, active listening, debate

Méthodes pédagogiques

Group discussion, debate, pair work, textual analysis (videos, articles, extracts from various texts)
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