Objectif
Cette formation s’adresse à des personnes de haut niveau qui souhaitent développer un projet entrepreneurial ou de conception technologique, suivant une pédagogie inversée (i.e. fondée sur les projets développés par les étudiants) en lien avec l'écosystème de l'innovation de l'Université Paris-Saclay (laboratoires de recherche, initiatives entrepreneuriat des autres membres de l'Université, incubateurs, investisseurs, créateurs d'entreprises, etc.).
contenu
KITE comprend :
̶ cinq modules "compétences entrepreneuriales" x 4 1/2 journées par module x 3h par jour = 60h
̶ un module Lean start-up : 5h
̶ des séances d'idéation : 6 1/2 journées x 3h par jour = 18h
̶ du suivi, coaching : 6 1/2 journées x 3h par jour = 18h
̶ des ateliers "projet" : 6 x 5h par atelier = 30h
̶ un accès aux facilités hors ENSTA (événements / networking, fablab, espaces coworking, …) : forfait 20 1/2 journées x 3h par jour = 60h
̶ un accès aux facilités ENSTA (espace de travail, prototypage) : forfait 40 1/2 journées x 4h par jour = 160h
Le tout fait donc 351h, soit plus de 2 mois pleins, perlés sur un peu plus de 6 mois.
La liste des modules de formation "compétences" :
̶ Gouvernance
̶ Gestion d'équipe et leadership
̶ Conception innovante
̶ Marketing
̶ Business development
La liste des ateliers "projet" :
̶ Business Model
̶ Business Plan
̶ Hardware Design
̶ Propriété Intellectuelle
̶ Business development
̶ Gouvernance
̶ Pitch
La liste des facilités :
̶ Design thinking
̶ Coaching Finance, Propriété Intellectuelle, Développement industriel, etc.
̶ Tutorat scientifique, technique et marchés
̶ Espaces de coworking, fablab (aujourd'hui, fablab de l'X)
̶ Ouverture vers les processus de préincubation GénésisLab (IncubAlliance)
̶ Réseaux financeurs, incubateurs, etc.
̶ Certification / référentiel compétences entrepreneuriales
domaines d'enseignement
Economics.compétences acquises
Etre capable de développer et de conduire un projet entrepreneurial ou de conception technologique.
Compétences transversales
Esprit d'initiative : se renseigner, aller trouver les informations et les personnes ressources, se constituer un réseau.
Leadership : savoir convaincre / savoir mobiliser et conduire des équipes et partenaires.
Expérimentation du tâtonnement pour faire émerger la nécessité de persévérer.
Confrontation à la réalité : tirer tout ce que l'on peut du milieu dans lequel on veut insérer son projet, source de problèmes / ressources.
Créativité : être capable de susciter des idées (méthodes, état d'esprit, exercices) et de s'ouvrir au processus d'innovation.
Être capable de structurer un projet, construire un scénario, évaluer différents scénarios, évaluer l'idée et la cohérence du projet.
Être capable d’analyser un marché et la dynamique concurrentielle, de définir une opportunité stratégique.
Être capable de construire un modèle d'affaires intégrant une approche financière dans le temps (business plan), d’identifier et d’organiser les moyens à mettre en œuvre.
Être capable de protéger un projet (propriété intellectuelle) et accéder aux compétences juridiques.
Être capable de développer une vision stratégique du projet intégrant un déploiement stratégique et opérationnel.
Être capable de communiquer auprès des professionnels, développer son savoir-être.
