v2.11.0 (5549)

Communication - COMSc : Communication Scientifique

Domaine > Sciences humaines et sociales.

Descriptif

JOUR 1 : COMPRENDRE ET MAÎTRISER LA LOGIQUE D’UNE COMMUNICATION SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir reconnaître un article scientifique par sa structure.

Ø  Comprendre le fonctionnement d'une revue scientifique, d’un article scientifique

Ø  Savoir structurer un mémoire scientifique.

Ø  Savoir poser une problématique scientifique et y répondre de manière dialectique.

Ø  Maîtriser les règles typographiques et les normes de présentation scientifiques

 

JOUR 2 : SOURCER, CITER ET ÉVALUER UNE INFORMATION OU UN RÉSULTAT SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir effectuer une recherche bibliographique en utilisant diverses sources d'information.

Ø  Savoir choisir ses sources.

Ø  Savoir citer ses sources et proscrire le plagiat.

Ø  Savoir évaluer la crédibilité d'une source d'information (sur Internet, notamment).

 

JOUR 3 : RÉDIGER POUR COMMUNIQUER LES RÉSULTATS D’UNE                             RECHERCHE SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir communiquer des résultats de ses travaux de recherche.

Ø  Savoir vulgariser de l'information scientifique.

Ø Savoir convaincre.

Ø  Eviter les fautes d’orthographe et de syntaxe qui brouillent la communication 

 

JOUR 4 : SAVOIR S’EXPRIMER À L’ORAL & MAÎTRISER SON STRESS

 

Ø  Savoir identifier ses forces et ses axes d’amélioration à l’oral 

Ø  Savoir maîtriser son stress et gagner en confiance 

Ø  Savoir garder une attitude positive et faire face avec aisance aux réactions de l’auditoire pendant et après la présentation

Ø  Savoir adapter sa respiration, sa voix, sa diction 

Ø  Prendre conscience de sa communication non verbale et de son expression émotionnelle

Ø  Savoir adapter son niveau de langue (familiarités etc.)

 

JOUR  5 : SAVOIR STRUCTURER UNE SOUTENANCE / PRÉSENTATION ORALE SCIENTIFIQUE

 

Ø Savoir structurer sa présentation avec des parties équilibrées 

Ø Savoir maîtriser son temps de parole tout au long de la soutenance

Ø Savoir rendre les différentes parties explicites et soigner les transitions

Ø Savoir captiver et influencer son auditoiregrâce à la structuration de l’exposé

Ø  Concevoir des supports visuels ergonomiques et aisément lisibles qui facilitent et accompagnent la mémorisation du propos

 

JOUR 6 : OBJECTIFS ET VALEUR AJOUTÉE DE LA SOUTENANCE / PRÉSENTATION ORALE SCIENTIFIQUE 

 

Ø Savoir définir des objectifs clairs en fonction de l’auditoire et de la situation d’énonciation

Ø Se placer du point de vue de l’auditoire pour intégrer son horizon d’attente et son niveau d’expertise

Ø Savoir éviter le compte-rendu purement descriptif ou l’exposé simplement jargonneux

Ø Savoir familiariser un auditoire non-expert à un sujet scientifique en l’amenant progressivement à la découverte des aspects techniques

Ø Rendre explicite le contexte de l’étude, sa problématique, létat de l’art des différentes solutions existantes et leurs limites

Ø Savoir exposer simplement la solution proposée, ses avantages (avec une argumentation théorique ou expérimentale) et ses limites

Ø Savoir prendre du recul et être critique par rapport au travail réalisé

 

JOUR 7 : SAVOIR FAIRE FACE AUX QUESTIONS

 

Ø  Développer une écoute active et être attentif à l'expression verbale et/ou non-verbale de l’auditoire pendant et après la soutenance

Ø  Développer une méthode de réponse aux questions du jury/de l’auditoire

Ø  Savoir faire face aux situations délicates (critiques, oppositions etc.) 

 

 

Objectifs pédagogiques

Ce module a pour objectif de développer les compétences de communication écrite et orale respectivement requises pour la rédaction et lors d’une soutenance d’un mémoire/rapport scientifique.

21 heures en présentiel (7 blocs ou créneaux)

effectifs minimal / maximal:

5/30

Diplôme(s) concerné(s)

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Aucun prérequis

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Vos modalités d'acquisition :

Performance et assiduité, pitch d'un article scientifique 

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
  • Culture, communication acquis : 2

Le coefficient de l'UE est : 1

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

L'UE est évaluée par les étudiants.

Programme détaillé

JOUR 1 : COMPRENDRE ET MAÎTRISER LA LOGIQUE D’UNE COMMUNICATION SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir reconnaître un article scientifique par sa structure.

Ø  Comprendre le fonctionnement d'une revue scientifique, d’un article scientifique

Ø  Savoir structurer un mémoire scientifique.

Ø  Savoir poser une problématique scientifique et y répondre de manière dialectique.

Ø  Maîtriser les règles typographiques et les normes de présentation scientifiques

 

JOUR 2 : SOURCER, CITER ET ÉVALUER UNE INFORMATION OU UN                          RÉSULTAT SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir effectuer une recherche bibliographique en utilisant diverses sources d'information.

Ø  Savoir choisir ses sources.

Ø  Savoir citer ses sources et proscrire le plagiat.

Ø  Savoir évaluer la crédibilité d'une source d'information (sur Internet, notamment).

 

JOUR 3 : RÉDIGER POUR COMMUNIQUER LES RÉSULTATS D’UNE                             RECHERCHE SCIENTIFIQUE

 

Ø  Savoir communiquer des résultats de ses travaux de recherche.

Ø  Savoir vulgariser de l'information scientifique.

Ø Savoir convaincre.

Ø  Eviter les fautes d’orthographe et de syntaxe qui brouillent la communication 

 

JOUR 4 : SAVOIR S’EXPRIMER À L’ORAL & MAÎTRISER SON STRESS

 

Ø  Savoir identifier ses forces et ses axes d’amélioration à l’oral 

Ø  Savoir maîtriser son stress et gagner en confiance 

Ø  Savoir garder une attitude positive et faire face avec aisance aux réactions de l’auditoire pendant et après la présentation

Ø  Savoir adapter sa respiration, sa voix, sa diction 

Ø  Prendre conscience de sa communication non verbale et de son expression émotionnelle

Ø  Savoir adapter son niveau de langue (familiarités etc.)

 

JOUR  5 : SAVOIR STRUCTURER UNE SOUTENANCE / PRÉSENTATION ORALE SCIENTIFIQUE

 

Ø Savoir structurer sa présentation avec des parties équilibrées 

Ø Savoir maîtriser son temps de parole tout au long de la soutenance

Ø Savoir rendre les différentes parties explicites et soigner les transitions

Ø Savoir captiver et influencer son auditoiregrâce à la structuration de l’exposé

Ø  Concevoir des supports visuels ergonomiques et aisément lisibles qui facilitent et accompagnent la mémorisation du propos

 

JOUR 6 : OBJECTIFS ET VALEUR AJOUTÉE DE LA SOUTENANCE / PRÉSENTATION ORALE SCIENTIFIQUE 

 

Ø Savoir définir des objectifs clairs en fonction de l’auditoire et de la situation d’énonciation

Ø Se placer du point de vue de l’auditoire pour intégrer son horizon d’attente et son niveau d’expertise

Ø Savoir éviter le compte-rendu purement descriptif ou l’exposé simplement jargonneux

Ø Savoir familiariser un auditoire non-expert à un sujet scientifique en l’amenant progressivement à la découverte des aspects techniques

Ø Rendre explicite le contexte de l’étude, sa problématique, létat de l’art des différentes solutions existantes et leurs limites

Ø Savoir exposer simplement la solution proposée, ses avantages (avec une argumentation théorique ou expérimentale) et ses limites

Ø Savoir prendre du recul et être critique par rapport au travail réalisé

 

JOUR 7 : SAVOIR FAIRE FACE AUX QUESTIONS

 

Ø  Développer une écoute active et être attentif à l'expression verbale et/ou non-verbale de l’auditoire pendant et après la soutenance

Ø  Développer une méthode de réponse aux questions du jury/de l’auditoire

Ø  Savoir faire face aux situations délicates (critiques, oppositions etc.) 

 

 

Mots clés

Communication, Science
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