Descriptif

Ce cours est organisé en deux volets complémentaires : la gestion des ressources humaines et le management interculturel. Ces deux dimensions sont étroitement liées, car la gestion des personnes et des équipes ne peut être dissociée des contextes culturels, sociaux et organisationnels dans lesquels elle s’inscrit.

1. Gestion des ressources humaines

Enseignée par N. Moussaoui, S. Moustaine et Abd-Arahim Zerrouki , cette première partie poursuit un objectif avant tout pragmatique : préparer les futurs ingénieurs à aborder les questions de ressources humaines avec clairvoyance, efficacité et discernement.

Il s’agira notamment de :

• connaître les principales composantes de la gestion des ressources humaines et découvrir ses pratiques actuelles ;
• comprendre quelques étapes et situations clés de la GRH, notamment les entretiens bilatéraux, la dynamique des individus et des équipes et la conduite du changement ;
• reconnaître les principaux styles de management et de leadership, et découvrir les tendances actuelles dans un contexte professionnel en évolution rapide ;
• mieux se connaître soi-même, en identifiant ses préférences, ses comportements et ses modes de fonctionnement au travail.

L’objectif est ainsi de permettre aux étudiants de mieux comprendre les situations humaines auxquelles ils seront confrontés dans leur future activité professionnelle et de développer des pratiques de management adaptées aux personnes, aux équipes et aux contextes.

2. Management interculturel

Proposée par Linda Gardelle, cette seconde partie invite les étudiants à développer une capacité de décentrement intellectuel.

Il s’agira de prendre conscience de l’ethnocentrisme qui peut influencer nos manières de percevoir les autres, dans la vie quotidienne comme dans le monde professionnel, et d’en comprendre les conséquences sur les relations de travail, la coopération et la prise de décision.

Le cours proposera également d’explorer d’autres manières de penser, d’agir et de « faire monde », en s’appuyant notamment sur des apports de l’anthropologie. Il ne s’agit pas seulement de découvrir des différences culturelles, mais aussi d’interroger ses propres évidences, ses habitudes professionnelles et les modèles que l’on considère spontanément comme universels.

Cette ouverture vise à enrichir la professionnalité des futurs ingénieurs, en les aidant à :

• mieux comprendre des interlocuteurs ayant d’autres références culturelles ;
• éviter les interprétations trop rapides et les jugements ethnocentrés ;
• prendre en compte la diversité des manières de travailler, de communiquer et de décider ;
• développer une attitude de curiosité, d’écoute et de réflexivité ;
• construire des relations professionnelles plus ajustées dans des environnements internationaux et multiculturels.

À travers ses deux volets, ce cours vise à préparer les futurs ingénieurs à mieux comprendre les personnes, les équipes et les contextes dans lesquels ils seront amenés à agir. Il articule les outils pratiques de la gestion des ressources humaines avec une réflexion interculturelle destinée à développer leur capacité de décentrement, leur discernement et leur ouverture intellectuelle.