L’Espagne d’hier et d’aujourd’hui
-Les nationalismes – article de presse “España nación de naciones”, le nationalisme basque- article de presse El Mundo « 11 M masacre en Madrid », le nationalisme catalan- extrait du film « l’auberge espagnole »
-La crise économique – article  de presse audio « los Nimileuristas » , cours interactif Instituto Cervantes « problemas laborales », « flexibilidad laboral » , étude du film « Los lunes al sol »
-Immigration et intégration- article presse « la inmigración a debate », vidéo en ligne du journal El Mundo « Los inmigrantes »
-La femme dans la société espagnole - article de presse “ matrimonios “, étude publicité “estamos creciendo”, étude du film “Te doy mis ojos”, cours interactif Instituto Cervantes “la igualdad”
-La guerre d’Espagne- extrait du roman « Los soldados de Salamina », film « Los soldados de Salamina »
Vie quotidienne et coutumes
-Les relations familiales- texte “hijos encantadores”, article de presse « el síndrome de Piter Pan »
-Les “telenovelas”- audio “Las telenovelas”, article de presse “el impacto psicológico de las telenovelas”, extrait  du feuilleton “Bety la fea”
-Le monde du travail- vidéo “el mundo laboral”( conférence de presse entre syndicats et patrons), lettre de candidature, curriculum vitae, entretien de travail.
-Consommation, publicité et mode- article presse “la publicidad”, article de presse “el vestido azul petróleo”, cours interactif Instituto Cervantes « publicidad y moda », étude publicités.
-L’environnement- vidéo “La contaminación del Prestige”, cours interactif Instituto Cervantes “medio ambiente”, “turismo rural”,” campo o ciudad”
Grands personnages de la culture hispanique
        -El Che- étude du film “diálogos de motocicleta”, texte “la muerte del Che”
        -Frida kalo- étude tableau, article « Frida kalo símbolo de México »
-García Lorca- biographie “Lorca poeta universal” étude poème,  « el romancero gitano »
-Mario Vargas Llosa- biographie, vidéo “discurso de la entrega del premio nobel de literatura”
-Gabriel García Márquez, cours interactif instituto Cervantes “el realismo mágico”
Amérique latine
-Émigration latine vers les Etats-Unis, article de presse “latinos el nuevo rostro de Estados Unidos”, “el spanglish”, l’émigration latine vers l’Espagne- article de presse “jóvenes hispanos”
-Mexique- article de presse “México y la sombra del narcotráfico”, film “María llena eres de gracia”
-Argentine- découverte patrimoine argentin à travers de Mafalda, le cinéma, le folklore ou la gastronomie argentine, article de presse « las madres de la Plaza de Mayo », étude affiche argentin de 1984 demandant justice pour les disparus.
-Chili- découverte du patrimoine chilien à travers la presse, le cinéma, article de presse “un brillante futuro tras un sangriento pasado”, audition du poème de Pablo Neruda « Con Chile en el corazón »    
-Cuba-étude poème de Nicolas Guillén qui montre les espoirs suscités par la révolution cubaine « tengo », vidéo « Cuba hoy »
OBJECTIFS
Les programme se divise en 4 thèmes, ceux-ci  ont pour objectif de faire découvrir aux étudiants la réalité socioculturelle de l’Espagne ainsi que, dans une moindre mesure, celle des pays latino-américains.
Chaque thème est subdivisé en 5 séquences, le traitement de chaque séquence s’effectue au moyen de supports de nature différente. Ceux-ci font appel, à travers de multiples activités langagières en relation avec les sujets traités, aux différentes compétences, compréhension orale, expression orale, compréhension écrite, expression écrite et correspondent au cadre commun de référence pour les niveaux B1/B2.