Descriptif
Ce module a pour objectif de développer les compétences de communication des étudiants requises lors d’une soutenance d’un mémoire/rapport scientifique.
Objectifs pédagogiques
L'étudiant sera capable de :
- Bien s’exprimer à l’oral (respiration abdominale, contact visuel, voix, diction, gestion du corps)
- Maîtriser leur stress et s’exprimer en toute confiance devant un auditoire quel qu’il soit (jury académique, collègues de travail, clients etc.).
- Savoir structurer une soutenance/présentation scientifique (objectifs clairement définis, plan explicite, parties équilibrées)
- Savoir maîtriser le temps de parole en l’accompagnant d’un support visuel (messages clés adaptés au temps imparti, pertinence et lisibilité des slides),
- Savoir convaincre
- Adapter leurs interventions en fonction du public (vulgarisation scientifique, niveau de langue, précision et qualité syntaxique et lexicale),
21 heures en présentiel (7 blocs ou créneaux)
réparties en:
- Enseignement thématique culture : 21
effectifs minimal / maximal:
10/30Diplôme(s) concerné(s)
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Aucun prérequis
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade européenPour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées
Vos modalités d'acquisition :
Exposé, Pitch d'article scientifique
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 6
- le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
- 6 ≤ note initiale < 10
- Crédits ECTS acquis : 1.25 ECTS
- Culture, communication acquis : 1.25
Le coefficient de l'UE est : 1.25
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
L'UE est évaluée par les étudiants.
Programme détaillé
Le stage de communication se déroule du lundi au jeudi, en janvier.
Soucieux d’imbriquer constamment théorie et pratique, les professeurs fondent leur enseignement sur des mises en situation (jeux de rôles, simulations…) systématiquement assorties de commentaires et d’analyses.
