v2.5.0 (3618)

Langues - SP302 : Espagnol Groupe 2

Domaine > Langues vivantes.

Descriptif

Compétences communicatives  développées : saluer, se présenter, se renseigner, se situer, faire des achats, parler de sa famille et de  ses amis, se restaurer, s’exprimer sur ses préférences, donner son opinion personnelle, argumenter, aborder des sujets culturels, parler de ses projets et des événements du passe. 

Objectifs pédagogiques

Acquérir une compétence linguistique suffisante pour participer à des situations de communication de la vie quotidienne.
L’étudiant doit être capable de décrire de façon simple les divers aspects de leur vie et les questions relatives à leurs besoins immédiats.
Avoir une connaissance globale des coutumes hispaniques afin de mieux comprendre leurs cultures et de pouvoir se débrouiller dans un pays hispanophone lors de situations courantes.

24 heures en présentiel (16 blocs ou créneaux)
réparties en:
  • Petite classe : 24

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Aucun pré-requis.

 

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Master 2 Maritime Engineering : transport systems and offshore energies

Le rattrapage est autorisé

    Pour les étudiants du diplôme Master 1 Mathématiques et Applications - site Palaiseau

    Le rattrapage est autorisé

      Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

      Vos modalités d'acquisition :

       Trois examens écrits (février-avril-juin)
      Une présentation orale sur un aspect culturel d’Espagne ou l’Amérique Latine. (entre avril, mai et juin)
      Une note de control continu basée sur la participation, les devoirs d’expression écrite et l’assistance.

      Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
      • le rattrapage est obligatoire si :
        Note initiale < 6
      • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
        6 ≤ note initiale < 10

      Le coefficient de l'UE est : 2

      L'UE est évaluée par les étudiants.

      Programme détaillé


          Contenu thématique    Contenu grammatical
      Octobre
      Novembre
      Décembre
      7 séances    La présentation
      Les nationalités
      Les professions
      Les loisirs
      Les préférences
      La cause et le but
      Exprimer l’existence
      Exprimer la situation dans l’espace
      Décrire (lieux, personnes, choses)
      Le climat
      La présentation d’un pays

          Verbes : ser, tener, llamarse
      Les pronoms personnels
      Le nom : genre et nombre
      Les nombres (1 à 100)
      Présent indicatif. Les trois conjugaisons
      Verbes querer, interesar, gustar
      Prépositions : por, para, a, de, de, con
      Les articles
      Verbes ser, estar, haber, tener
      Les adjectifs
      Les quantificateurs
      Les pronoms et adverbes interrogatifs
      Les superlatifs
      Janvier
      Février
      6 séances    Les vêtements
      Les couleurs
      Les courses
      Les voyages
      Exprimer le besoin
      Les préférences (suite)
      La famille
      La description physique
      Contraster les préférences
      L’heure
      Les jours de la semaine
      La séquence

          Les nombres (suite)
      Les démonstratifs
      Qué/cuál
      Verbe llevar
      Verbes irréguliers (-go, e→ie)
      Les possessifs
      Verbe parecer
      Verbes irréguliers (-zco, -oy)
      Verbe gustar (suite)
      También/tampoco
      Les adjectifs (suite)
      Les verbes pronominaux
      Verbes irréguliers (u→ue, o→ue, e→i)
      Les prépositions (suite)
      Le futur proche
      Mars
      Avril
      6 séances    La nourriture
      Bars et restaurants (commander)
      Les repas de la journée
      Cuisiner
      La ville
      Les bâtiments publics et privés
      Le repérage dans l’espace
      Les qualités et les défauts
      Les expériences du passé
      Exprimer l’obligation    Verbes desear, pedir, poner, traer, llevar
      Se impersonnel
      Verbes haber,  ser,  estar (suite)
      Prépositions locales
      Les adverbes de lieu
      Le passée composé
      Les participes réguliers et irréguliers
      Les indicateurs de fréquence
      Le COD et COI
      Tener que/hay que
      Mai
      Juin
      5 séances    Les expériences du passé (suite)
      La biographie
      Le CV
      La lettre de motivation
          Le passé simple
      L’imparfait
      Les périphrases verbales
      Être+ gérondif
      La conséquence
      Le COD et COI (suite)

      Veuillez patienter