v2.11.0 (5674)

Cours scientifiques - LEN_40210_TA : 19th and 20th Century American Poetry

Descriptif

This is a course about 19th and 20th century American poetry in which we will read a sampling of texts throughout the two centuries from Ralph Waldo Emerson (1803-1882), Edgar Allan Poe (1809-1849), Henry David Thoreau (1817-1862), Walt Whitman (1819-1892), Emily Dickinson (1830-1886), Harriet Monroe (1860-1936), Gertrude Stein (1874-1946), Robert Frost (1874-1963), Wallace Stevens (1879-1955), Mina Loy (1882–1966), William Carlos Williams (1883-1963), Ezra Pound (1885-1972), H. D. (Hilda Doolittle) (1886-1961), Marianne Moore (1887-1972), T. S. Eliot (1888-1965), Edna St. Vincent Millay (1892-1950), E. E. Cummings (1894-1962), Hart Crane (1899-1932), Langston Hughes (1902-1967), Allen Ginsberg (1926-1997), Adrienne Rich (1929-2012) and Sylvia Plath (1932-1963). Students will develop their familiarity with American literature, culture, history, and philosophy through the reading of these 20 authors and learn to express their interpretations through an online poetry blog. We will also practice reading the poems aloud to improve pronunciation. In addition, students will choose one author to present to the class.  

15 heures en présentiel (10 blocs ou créneaux)
réparties en:
  • Cours de Langues : 15

effectifs minimal / maximal:

7/20

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Pour les étudiants du diplôme Master 1 Parisien de Recherche Opérationnelle

Programme détaillé

Assessment

  • 50% English poetry blog 
  • 25% Oral presentation of an author 
  • 25% Participation 

Mots clés

American poetry, American history, American culture, written expression, reading comprehension, pronunciation, presentation skills, blogging

Méthodes pédagogiques

Reading poems out loud Reading other texts and articles for contextual analysis Discussing the meaning of poems Creating a poetry blog Writing poetry blog entries Researching an author Giving a presentation on an autho
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