v2.11.0 (5514)

Langues - SP0101 : Espagnol Groupe 1_S1

Domaine > Langues vivantes.

Descriptif

Contenu
Compétences communicatives  développées : saluer, se présenter, se renseigner, se situer, faire des achats, parler de sa famille et de  ses amis, se restaurer, s’exprimer sur ses préférences, donner son opinion personnelle, argumenter, aborder des sujets culturels, parler de ses projets et des événements du passe.

Objectifs pédagogiques

Acquérir une compétence linguistique suffisante pour participer à des situations de communication de la vie quotidienne.
L’étudiant doit être capable de décrire de façon simple les divers aspects de leur vie et les questions relatives à leurs besoins immédiats.
Avoir une connaissance globale des coutumes hispaniques afin de mieux comprendre leurs cultures et de pouvoir se débrouiller dans un pays hispanophone lors de situations courantes.

20 heures en présentiel (13 blocs ou créneaux)
réparties en:
  • Petite classe : 20

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Aucun pré-requis.

 

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade européen

Pour les étudiants du diplôme Master 1 Mathématiques et Applications - site Palaiseau

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 7
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    7 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Pour les étudiants du diplôme Master 2 Maritime Engineering : transport systems and offshore energies

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 7
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    7 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Techniques Avancées

Vos modalités d'acquisition :

 Trois examens écrits (février-avril-juin)
Une présentation orale sur un aspect culturel d’Espagne ou l’Amérique Latine. (entre avril, mai et juin)
Une note de control continu basée sur la participation, les devoirs d’expression écrite et l’assistance.


Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 6
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    6 ≤ note initiale < 10

Le coefficient de l'UE est : 1

L'UE est évaluée par les étudiants.

Programme détaillé

Programme

    Contenu thématique    Contenu grammatical
Octobre
Novembre
Décembre
7 séances    La présentation
Les nationalités
Les professions
Les loisirs
Les préférences
La cause et le but
Exprimer l’existence
Exprimer la situation dans l’espace
Décrire (lieux, personnes, choses)
Le climat
La présentation d’un pays

    Verbes : ser, tener, llamarse
Les pronoms personnels
Le nom : genre et nombre
Les nombres (1 à 100)
Présent indicatif. Les trois conjugaisons
Verbes querer, interesar, gustar
Prépositions : por, para, a, de, de, con
Les articles
Verbes ser, estar, haber, tener
Les adjectifs
Les quantificateurs
Les pronoms et adverbes interrogatifs
Les superlatifs
Janvier
Février
6 séances    Les vêtements
Les couleurs
Les courses
Les voyages
Exprimer le besoin
Les préférences (suite)
La famille
La description physique
Contraster les préférences
L’heure
Les jours de la semaine
La séquence

    Les nombres (suite)
Les démonstratifs
Qué/cuál
Verbe llevar
Verbes irréguliers (-go, e→ie)
Les possessifs
Verbe parecer
Verbes irréguliers (-zco, -oy)
Verbe gustar (suite)
También/tampoco
Les adjectifs (suite)
Les verbes pronominaux
Verbes irréguliers (u→ue, o→ue, e→i)
Les prépositions (suite)
Le futur proche
Mars
Avril
6 séances    La nourriture
Bars et restaurants (commander)
Les repas de la journée
Cuisiner
La ville
Les bâtiments publics et privés
Le repérage dans l’espace
Les qualités et les défauts
Les expériences du passé
Exprimer l’obligation    Verbes desear, pedir, poner, traer, llevar
Se impersonnel
Verbes haber,  ser,  estar (suite)
Prépositions locales
Les adverbes de lieu
Le passée composé
Les participes réguliers et irréguliers
Les indicateurs de fréquence
Le COD et COI
Tener que/hay que
Mai
Juin
5 séances    Les expériences du passé (suite)
La biographie
Le CV
La lettre de motivation
    Le passé simple
L’imparfait
Les périphrases verbales
Être+ gérondif
La conséquence
Le COD et COI (suite)

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